Çevrimdýþý

Eðitim Raporu Örneði

ÇALIÞILAN BECERÝ ALANLARI:
1)Öz Bakým Becerileri
b)Giyinme Becerisi
Soket çorap giyme
Düðme çözme
Düðme ilikleme
2)Psiko-motor Beceriler:
Büyük kas becerileri
Gösterilen hareketleri taklit etme
Kollarýný yukarý öne, yana, arkaya açýp kapama
Ellerini yukarýda önde, yanda, arkada açýp kapama
Bacaklarýný açýp kapama
Baþýný öne, arkaya, yana çevirme
Tek ayaðý üzerinde 3 sn. durma
Gösterilen yürüyüþleri taklit etme
Geri yürüyüþleri taklit etme
Yan yürüyüþleri taklit etme
Aslan, kurt, kuzu vb. hayvan yürüyüþlerini taklit etme
Yerden nesne toplayarak dengeli koþma
b)Küçük Kas Becerileri:
Kaðýt yýrtma
Kaðýdý istenilen büyüklükte parçalara ayýrma
Ýki düz çizgi arasýndan yýrtma
Boncuklarý dizme
Küçük delikli boncuklarý dizme
Boncuklarý ipe dizerek zincir yapma
3) Ýletiþim Becerileri:
Alýcý Dil Becerileri:
Selamlaþmak ve vedalaþmak için kullanýlan hareketleri yapma
Yüz hareketlerini taklit etme
Dudaklarýný birbirine sürtme
Dudaklarýný büzme
Öpme hareketi yapma
Gösterildiðinde dilini dudaðýnýn üzerinde hareket ettirme
Gösterildiðinde kaþlarýný çatma
Gülme hareketini taklit etme
4) Biliþsel Beceriler:
Þekil Kavramý (Kare, üçgen, daire, dikdörtgen)
Þekilleri ayný olma durumuna göre eþleme
Renk Kavramý (Kýrmýzý, sarý, mavi, yeþil)
Renkleri ayný olma durumuna göre eþleme
5) Oyun ve Sosyalleþme:
Yoðurma Çalýþmalarý
Basit ritm hareketleri
6) Öðrenmeye Hazýrlýk:
Göz kontaðý kurma
Ýsmi söylendiðinde 2–4 sn.göz kontaðý kurma
Yerinde oturma davranýþý
Tek eylem bildiren komutlarý yerine getirebilme
Ahmet’in bu alanlarda gösterdiði geliþim aþaðýdaki gibidir.
Öz Bakým Becerileri
1)Giyinme Becerisi
Soket çorap giyme: Ahmet, dört haftalýk eðitim sonunda soket çorabýný %100 oranýnda baðýmsýz olarak giyerek amaca ulaþmýþtýr.
Düðme çözme: Ahmet, üç haftalýk eðitim sonunda araç setindeki düðmeleri %100 oranýnda baðýmsýz olarak çözerek amaca ulaþmýþtýr.
Düðme ilikleme: Ahmet, üç haftalýk eðitim sonunda araç setindeki düðmeleri %100 oranýnda baðýmsýz olarak ilikleyerek amaca ulaþmýþtýr.
2)Psiko-motor Beceriler:
Büyük kas becerileri
Gösterilen hareketleri taklit etme:
Ahmet verilen eðitim sonunda gösterildiðinde kollarýný ve ellerini; yukarý / yukarýda, öne / önde, yana / yanda, baðýmsýz olarak açýp kaparken, arkaya / arkada sadece fiziksel yardýmla açýp kapayabildiði için bu amaçlara ulaþamamýþtýr.
Ahmet verilen eðitim sonunda bacaklarýný, baþýný gösterildiðinde öne, arkaya, yana baðýmsýz olarak açýp kapadýðý, baþýný gösterildiðinde öne, arkaya, yana baðýmsýz olarak çevirdiði ve tek ayaðý üzerinde 3 sn. baðýmsýz olarak durduðu için bu amaçlara ulaþmýþtýr.
Gösterilen yürüyüþleri taklit etme:
Ahmet verilen eðitim sonunda öðretmenin gösterdiði geri, yan yürüyüþleri ve aslan yürüyüþünü baðýmsýz olarak taklit ettiði için amacýna ulaþmýþtýr.
Yerden nesne toplayarak dengeli koþma:
Ahmet, verilen eðitim sonunda 10 m lik mesafeyi yerden nesne toplayarak baðýmsýz biçimde koþarak amaca ulaþmýþtýr.
b)Küçük Kas Becerileri:
Kâðýt yýrtma:
Ahmet, verilen eðitim sonunda kâðýdý istenilen büyüklükte parçalara ayýrarak ve iki çizgi arasýndan baðýmsýz olarak yýrtarak amaca ulaþmýþtýr.
Boncuklarý dizme:
Ahmet, verilen eðitim sonunda küçük delikli boncuklarý baðýmsýz olarak ipe dizerek ve zincir yaparak amaca ulaþmýþtýr.
3) Ýletiþim Becerileri:
Alýcý Dil Becerileri:
Selamlaþmak ve vedalaþmak için kullanýlan hareketleri yapma:
Ahmet, verilen eðitim sonunda selamlaþmak ve vedalaþmak için kullanýlan hareketleri baðýmsýz olarak yapabilmektedir. Böylece amaca da ulaþmýþtýr.
Yüz hareketlerini taklit etme:
Ahmet, verilen eðitim sonunda gösterildiðinde dudaklarýný birbirine sürtme, dilini dudaðýnýn üzerinde hareket ettirme kaþlarýný çatma ve gülme hareketlerini baðýmsýz olarak taklit ederek amaca ulaþmýþtýr.
Ahmet, verilen eðitim sonunda gösterildiðinde dudaklarýný büzme ve öpme hareketini fiziksel yardýmla gerçekleþtirebildiði için bu becerilerde amaca ulaþamamýþtýr.
4) Biliþsel Beceriler:
Þekil Kavramý (Kare, üçgen, daire, dikdörtgen)
Þekilleri ayný olma durumuna göre eþleme:
Ahmet, verilen eðitim sonunda çevresindeki nesneleri þekillerine göre baðýmsýz olarak eþleyerek amacýna ulaþmýþtýr.
Renk Kavramý
Renkleri ayný olma durumuna göre eþleme:
Ahmet, verilen eðitim sonunda çevresindeki nesneleri renklerine göre baðýmsýz olarak eþleyerek amacýna ulaþmýþtýr.
5) Oyun ve Sosyalleþme:
Yoðurma Çalýþmalarý:
Ahmet, verilen eðitim sonunda yoðurma maddesi ile en son olarak istenilen basit bir þekli baðýmsýz olarak yaparak amacýna ulaþmýþtýr.
b)Basit ritm hareketleri:
Ahmet, verilen eðitim sonunda iki eliyle belli aralýklarla elindeki müzik aletine baðýmsýz olarak vurarak amaca ulaþmýþtýr.
6) Öðrenmeye Hazýrlýk:
Göz kontaðý kurma
Ýsmi söylendiðinde 2–4 sn.göz kontaðý kurma: Ahmet, verilen eðitim sonunda ismi söylendiðinde baðýmsýz olarak 2-4 sn. göz kontaðý kurmuþ böylece belirlenen amaca ulaþmýþtýr.
b)Yerinde oturma davranýþý: Ahmet, verilen eðitim sonunda sýrasýnda istenilen süre kadar baðýmsýz biçimde oturarak amaca ulaþmýþtýr. c) Tek eylem bildiren komutlarý yerine getirebilme: Ahmet, verilen eðitim sonunda basit bir komutu baðýmsýz olarak yerine getirerek belirlenen amaca ulaþmýþtýr.
Fatma Temiz BEGENÝRBAÞ

ALINTI:::::::::