| |
|
| 03 Temmuz 2012 17:42 | |
| Liaaa | Dikkat’in Hep Eksikliği mi Olur Bu forumdaki linkleri ve resimleri görebilmek için en az 25 mesajınız olması gerekir. Bir anne, bir baba, bir öğretmen, bir eğitimci ya da sadece çocuklarla ilgilenen herhangi bir kişi olarak çocukların dikkat becerilerinin hangi basamaklardan geçtiğini öğrenmek, bu basamaklarda çocuğu desteklemek için neler yapabileceğimizi görmek istediğimizi düşünelim. Bu amaçla yapabileceğimiz ilk şey, internet ortamında arama motorlarından bilgiye ulaşmaya çalışmak olacaktır. Arama motorlarında “dikkat gelişimi”, “çocukta dikkat”, “dikkat gelişimi basamakları” gibi anahtar kelimeler kullanabiliriz. Bunu denediğinizde karşınıza çıkacak olan sonuç oldukça şaşırtıcıdır. Siz, arama motorlarına dikkatle ilgili ne yazarsanız yazın, karşınıza hep aynı sonuçlar çıkar: “Dikkat eksikliği, dikkat dağınıklığı.” Bu sonuç şaşırtıcı olduğu kadar üzücüdür de. Çünkü bir alanla ilgili normal gelişim bilgisine ulaşmanın imkânsız, probleme dönüşmüş halinin ise bu kadar revaçta olduğu başka bir psikoloji kavramı bulunmamaktadır. Bu durumun sebeplerine baktığımızda, ilk olarak “dikkat”in halen ölçülmesinin zor, öneminin büyük, gelişim göstergelerinin müphem olmasından kaynaklandığını söyleyebiliriz. Günümüzde birçok yerde “dikkati dağınık”, “dikkatini verse çok iyi yapacak” gibi sözler duyabiliriz. Ama görünen o ki, biz bu “dikkat” denen şeyin toplanmış halinin, beklenen ve istenen biçiminin ne olduğunu bilemiyoruz. Dolayısıyla, eksikliğinden bahsetmek hem daha kolaydır, hem de birçok kişi için başka sorunlardan kaçmanın bir yolu olmuştur. Özgün Kızıldağ |
