[SeNaaa]

Hayatın karmaşık ve belirsiz doğası, bizleri sıklıkla kontrolü elimizde tutma arayışına iter. Bu yazıda, insanların neden her şeyi kontrol etmeye çalıştığını ve bu eğilimin altında yatan temel psikolojik nedenleri ortaya koyacağız. Güvenlik ihtiyacından başarıya olan arzuya, öğrenilmiş davranışlardan kontrol yanılsamasına kadar, bu çeşitli motivasyonlar, kişilerin yaşamlarını nasıl yönlendirdiği ve etkilediği üzerine bir ışık tutuyor. İnsanların her şeyi kontrol altında tutma çabasının yedi ana nedeni bulunur; ancak bu nedenlerin her biri sizin için geçerli olmayabilir. Her bireyde farklı faktörler daha öne çıkabilir ve daha baskın hale gelebilir.





1. GÜVENSİZLİK VE KORKU

İnsanlar gelecekte ne olacağını bilmediklerinde genellikle endişelenirler ve bu belirsizlik korkusu, her şeyi kontrol etme isteğine yol açar. Örneğin, bir tatil planlarken, hava durumu, konaklama veya ulaşım gibi her detayı önceden kontrol etmeye çalışırız, böylece tatilimizin mükemmel geçeceğinden emin oluruz. Ya da, bir aile etkinliği düzenlerken, herkesin ne yiyeceğinden, nerede oturacağına kadar her şeyi planlarız, böylece herhangi bir sürprizle karşılaşmayız ve her şeyin sorunsuz ilerleyeceğinden emin oluruz. Bu örnekler, insanların gelecekteki olası problemleri önlemek ve kendilerini daha hazırlıklı hissetmek için kontrol ihtiyacı hissettiklerini gösterir.




2. GÜVENLİK İHTİYACI

İnsanlar kendilerini güvende hissetmek isterler, bu yüzden çevrelerindeki şeyleri kontrol altında tutmaya çalışırlar. Güvenlik, yiyecek, barınak gibi temel ihtiyaçlarımızın sürekli karşılanmasını içerir. Örneğin, birisi evini güvenli bir mahallede tutmak ister, böylece hırsızlık gibi kötü şeylerin olma ihtimalini azaltır. Bir başkası ise, işindeki pozisyonunu sağlamlaştırmak için ekstra saatler çalışır, böylece işini kaybetme endişesi azalır. Bu durumlar, insanların kendilerini fiziksel ve duygusal olarak güvende hissetmelerini sağlamak için çevrelerindeki durumları kontrol etme çabalarını gösterir.




3. BAŞARI VE BAŞARISIZLIK KORKUSU

Toplum, başarıyı ödüllendirir ve başarısızlığı genellikle olumsuz karşılar. Başarısız olma korkusu, insanları her şeyi kontrol etmeye itebilir. Örneğin, bir öğrenci sınavdan yüksek not almak için gece gündüz çalışabilir çünkü düşük not almanın kendisini kötü hissettireceğinden ve başkaları tarafından yargılanacağından korkar. İş yerinde, bir çalışan projelerini mükemmel yapmaya çalışır; çünkü başarısız olursa işini kaybetme veya terfi alamama korkusu vardır. Bu örneklerde, insanlar olası başarısızlık korkularını yönetmek için her detayı kontrol altında tutmaya çalışırlar





4. BECERİKLİLİK VE KENDİ KENDİNE YETERLİLİK..

İnsanlar, kendi yeteneklerine ve etraflarındaki dünyayı biçimlendirebilme güçlerine güvenmek isterler. Bu, kendilerini yetenekli ve etkili hissetmelerini sağlar. Örneğin, bir bahçıvan kendi bahçesinde yetiştirdiği bitkiler üzerinde tam kontrol sahibi olmak ister; bu ona kendi yeteneklerini doğrudan görebilme ve doğayı şekillendirme gücü verir.


Bir başka örnek, bir öğretmenin sınıfındaki eğitim programını ve öğretme tekniklerini kendi bilgi ve deneyimlerine göre şekillendirmesi olabilir. Bu, öğretmene kendi profesyonel yeteneklerini kullanma ve öğrencilerin öğrenme süreçlerini etkileme gücü verir. Her iki durumda da, insanlar kendi yeteneklerini ve etraflarındaki dünyayı etkileyebilme kapasitelerini gösterdikçe öz-yeterlilik ve yetkinlik duygularını güçlendirirler.







5. ÖĞRENİLMİŞ DAVRANIŞLAR

İnsanlar, çevrelerinden ve deneyimlerinden öğrendikleri davranışları taklit ederler. Bu öğrenme süreci, ailelerimiz, eğitim sistemimiz ve kültürel etkilenme yoluyla gerçekleşir. Örneğin, eğer bir çocuk ebeveynlerini her zaman mükemmel olmaya çalışırken ve her durumu kontrol altında tutmaya çalışırken görürse,


büyüdüğünde benzer davranışları sergileme eğiliminde olması muhtemeldir. Okulda, öğrencilere sınavlara çalışarak ve projelerini titizlikle planlayarak başarıya ulaşabilecekleri öğretilir, bu da onlara hayatın her alanında benzer bir kontrol ve planlama yaklaşımını benimsemeleri gerektiği mesajını verir. Kültürel olarak, toplumumuz başarıyı ve hedeflere ulaşmayı yüceltir, bu da bireyleri başarının kontrol ve önceden planlama yoluyla elde edilebileceğine inandırır. Bu tür öğrenilmiş davranışlar, hayatın kontrol edilebilir ve yönlendirilebilir olduğu fikrini pekiştirir.





7. KONTROL YANILSAMASI

İnsanlar bazen kontrol edebileceklerini düşündükleri şeylerin aslında kendi kontrollerinin dışında olduğu durumlarla karşılaşırlar. Bu, belirsizlikle başa çıkmak ve olaylara anlam katmak için bir mekanizmadır. Örneğin, bir spor müsabakasını izlerken takımın kazanması için belirli bir koltukta oturmak veya özel bir ritüel yapmak, 7 tane mum yakarsam takımım kazanacak gibi bir takım davranışlar sergileyebiliriz. Gerçekte, bu eylemlerin oyunun sonucu üzerinde hiçbir etkisi yoktur, ama bize olaylar üzerinde bir miktar kontrol sahibi olduğumuzu hissettirir.


-alıntı-