Çevrimdışı

· Üzerinde dört düğmesi olan bir yeleği getirenlerin kimler olduğu belirlenir. Düğmeleri sayarlar.


· Yeleklerin üzerindeki düğme sayılarına göre gruplara ayrılırlar.


· Öğretmen: “Hüsna’nın yeleğinde dört düğme, Musa’nın yeleğinde üç düğme varmış. Hangisinin yeleğinde daha çok düğme varmış? “diye sorar.


· Öğretmen çocuklara düz ve desenli yeleklilerin iki gruba ayrılmasını söyler.


· Bir başlama çizgisi belirler ve çocuklara bu çizginin arkasında sıraya girmelerini söyler.


· Bitiş çizgisinin olduğu yere de her grup için üzerinde dört tane düğme bulunan bir yelek koyar.


· Grupların başındaki çocuklardan, vereceği işaretle birlikte koşmalarını, yeleklerini giymelerini ve açık olan düğmeleri iliklemelerini, daha sonra geri geri koşmalarını ister.


· Sırada bekleyen çocuğun ise, arkadaşının üzerindeki yeleğin düğmelerini açacağını ve yeleği çıkartarak kendisinin giyeceğini, üzerinden yelek çıkan çocuğun sıranın arkasına geçeceğini açıklar.


· Giyinip soyunma işini ilk bitiren grup, oyunu kazanır.


Emel Özdemir