Çevrimdışı

Oyun kuramcıları, oyunu kendine has ve mutlak bir düzene sahip bir etkinlik olarak tanımlamaktadır. Onlara göre oyun bir faaliyettir, bir çizgisi vardır. Bu çizgi esnasında gerilim, denge, salınım, birbirinin yerine geçme, zıtlık, çeşitleme, birbirine ekleme, ayrılma ve çözüm unsurları vb. özellikler bulunur. Değişik kaynaklardan özetleme yaparsak, oyunun temel özellikleri şunlardır:

Oyunun nasıl gelişeceği ve nasıl sonuçlanacağı önceden belli değildir. Oyun, katılımcılarına gerginlikle karışık bir heyecan verir, gerilimin sürdürülmesi de oyuna zevk katan en temel öğedir. Gerilimin sürdürülmesi ise, eşit güçteki katılımcıların varlığı ile gerçekleşir.
Her oyunun önceden belirlenmiş kendi kuralları ve zaman sınırı vardır. Her oyun amacı ve işlevi doğrultusunda kendi kurallarını koyar. Bu kurallara ana kurallar denir ve kesin olarak emredici ve tartışılmaz niteliktedir. Kurallar oyunun düzenini, gerilimini ve gelişimini sağlar. Bu düzenden en küçük bir sapma oyunu bozar, amaçları yok eder, oyunun değerini sıfıra indirir. Kuralların ihlal edildiği noktada oyun dünyası bozulur ve gerçek dünyaya geri dönülür.
Oyunda, oyuncunun yer alması gibi bir zorunluluk yoktur.
Oyun esnasında gündelik yaşamdan farklı konumda ve rollerde bulunma durumu vardır. (rol oynama davranışı, popüler tabiriyle ‘role-playing’)
Araştırmacılar, çocukların oyun yoluyla içinde yaşadıkları dünyayı, çevrelerindeki insanları tanıdıklarını belirtmektedir. Oyun yoluyla insanlar arasındaki ilişkileri öğrenir, düşünür, deneyim kazanır, duygularını ve kendi benliklerini ifade eder, endişelerini kontrol altına alırlar. Paylaşmayı, arkadaşlarının isteklerini kabul etmeyi ve onlara kendi isteklerini en kolay nasıl kabul ettireceklerini öğrenirler.

__________________