Çevrimiçi

Oyun Çocukluğu Dönemi (1-3 Yaş)

Nasıl Algılar?

Ana-babadan birinin taşındığını anlar. Ama nedenini anlayamaz.

Olası Tepkiler?

**Daha fazla ağlama, bağlanma.
**Uyku problemleri
**Regresyon :Altına kaçırma, parmak emmenin yeniden başlaması.
**Ebeveynden ayrı olduğunda kaygılanma.
**Öfke patlamaları.
**Isırma ve rahatsız edici davranma.

Olması Gereken Ebeveyn Tutumları

**Eskiden olduğu gibi, günlük yaşamını aynen sürdürmek.
**Sürekli kaygılı görünmekten kaçınmak.Çocuğu güvenli bir ortamda büyütmek.
**Çocukla yalnız zaman geçirmek (Anne ve babanın ayrı ayrı birlikteliği kastedilmektedir).

Okul Öncesi Dönem (3-6 Yaş)

Nasıl Algılar?

Boşanmanın anlamını bilmemekle birlikte, anne veya babadan birinin hayatında aktif olmadığını fark eder.

Olası Tepkiler

**Yaşananlardan kendisini sorumlu tutar.
**Öfke hissi yaşar.
**Birlikte yaşadığı anne ve babasına karşı hırçın ve öfkeli olur.
**Uyku düzeni bozulur.Geceleri kabus görebilir.

Olması Gereken Ebeveyn Tutumları

**Ayrı olduğu ebeveynini istediği zaman ziyaret edebileceğine dair güvence vermek ve bunu düzenli olarak gerçekleştirmek.Onunla telefon yoluyla görüşebilmesine olanak hazırlamak.
**Çocukla, anne ve baba olarak ayrı zamanlarda farklı etkinliklerde buluşmak (sinema, tiyatro, piknik gibi).Birlikte olunan zamanlarda, çocuğu konuşmaya cesaretlendirmek.
**Çocuğun duygularını ifade olanağı bulabileceği doğal ortamlardan yararlanmak.Anaokulunda oyun oynama , evde parmak boya ve serbest resim faaliyetleri, birlikte kitap okuma gibi.
**Boşanmadan onun sorumlu olmadığını ve bakımının sürekli ve düzenli olarak yerine getirileceğini anlatmak.

Okul Dönemi (6-11 yaş)

Nasıl Algılar?

Boşanma olgusunun ne olduğunu anlamaya başlar.Ana-babasının artık birlikte yaşamayacağını ve birbirlerini eskisi gibi sevmeyeceklerini anlar.

Olası Tepkiler?

**Kendisini aldatılmış hisseder.
**Ebeveyninden gidenin geri geleceğini ümit eder.
**Gidenin onu artık istemediğini düşünür.
**Arkadaşlarını görmezlikten gelir.
**Kimsenin onu okuldan almaya gelmeyeceğini düşünerek kaygı duyar.
**Baş ve karın ağrılarından şikayet eder.
**Uyku düzeni bozulur.Uyuma güçlükleri yaşar.
**Boşanmadan sorumlu tuttuğu, birlikte olduğu ana ya da babasını, zaman zaman kum torbası gibi hırpalar.Ona karşı hırçınlaşır.

Olması Gereke Ebeveyn Tutumları

**Birlikte özel zaman planlamak ve ev dışında anne ve babayla ayrı ayrı programlar gerçekleştirmek (hayvanat bahçesine, lunaparka gitmek gibi).
**Çocuğu büyükannelere bırakmak yerine, anne ve babanın ayrı ayrı “yüz yüze iletişim” kurmaya özen göstermeleri.
**Çocuğun ev dışında aktif olmasını sağlamak(tenis, basket, yüzme gibi), ter atmak yoluyla bir yandan fiziki rahatlamayı sağlarken, bir yandan da duygularını ifade edebileceği ortamı hazırlayarak (enstrüman çalmak, resim yapmak vb.) duygusal boşalımı sağlamak.
**Değişimle ilgili sorduğu tüm soruları cevaplandırmak ve iletişim kanallarını açık tutmak.
**Depresyon ve korku belirtilerinde duyarlı olmak.Bir uzman çocuk psikologundan profesyonel yardım almak.
**Günlük yaşam süreçlerinin eskiden olduğu gibi, aynen devamını sağlamak.
**Kendisini nasıl hissettiğini anlatması için cesaretlendirmek.
**Anne/baba, bütün bunları, yüzünde hiçbir gergin ifade yansıtmadan, içinden geldiği gelerek yapmalıdır.

Yavuzer, H.(2004).Çocuğu Tanımak ve Anlamak(4.Basım).İstanbul:Remzi Kitabevi