Psikolojiye Giriş: Sigmund Freud'un Kızı Anna Freud'un Psikanaliz Düşüncesi Nedir?

Anna Freud (D. 3 Aralık 1895 - Ö. 9 Ekim 1982), Avusturya asıllı İngiliz psikanalist. Sigmund Freud ve Martha Bernays'in altıncı ve en küçük çocuğu olarak Viyana'da doğdu. Babasının yolunu izledi ve psikanaliz alanına katkıda bulundu. Hermine Hug-Hellmuth ve Melanie Klein ile birlikte psikanalitik çocuk psikolojisinin kurucusu olarak kabul edilebilir. Babasıyla karşılaştırıldığında, çalışmaları egonun ve onun normal "gelişim çizgilerinin" önemini vurgulamanın yanı sıra, bir dizi analitik ve gözlemsel bağlamda işbirlikçi çalışmaya belirgin bir vurgu yaptı. Freud ailesi, 1938'de Avusturya'daki Nazi rejiminin gelişiyle Viyana'yı terk etmek zorunda kaldıktan sonra, psikanaliz pratiğine ve Londra'da çocuk psikanalizindeki öncü çalışmalarına devam etti ve 1952'de Hampstead Çocuk Terapisi Kursu ve Kliniği'ni (Şimdi Anna Freud Ulusal Çocuklar ve Aileler Merkezi) bir terapi merkezi olarak kurdu.

Babasının girişimleriyle psikanalitik literatürü keşfetmeye devam etti ve 1915 yazında, Viyana Psikanaliz Derneği için James Jackson Putnam (Almanca'ya) ve Hermine Hug-Hellmuth'un (İngilizce'ye) makalelerini çevirerek ilk çeviri çalışmasını üstlendi. 1916 ve 1917 yıllarında babasının Viyana Üniversitesi'nde verdiği psikanaliz derslerine katıldı. 1918'e gelindiğinde, psikanaliz eğitimi almak için desteğini aldı ve o yılın Ekim ayında onunla analize girdi. Babasıyla yaptığı analiz dönemlerinde (1918'den 1921'e ve 1924'ten 1929'a kadar), Freud'a 1923'te çene kanseri teşhisi konduktan sonra evlatlık bağları daha da güçlendi. Ayrıca, özellikle Freud'un 1922'den sonra katılamadığı Uluslararası Psikanaliz Derneği'nin iki yılda bir yapılan kongrelerinde sekreteri ve sözcüsü olarak görev yaptı. Psikanalitik pratiğinin başlangıcında Anna, babasının arkadaşı ve meslektaşı Lou Andreas-Salome'nin şahsında önemli bir arkadaş ve akıl hocası buldu. 1921'de Viyana'da Freud'larla kalmaya geldikten sonra, hem Viyana'da hem de Anna'nın Salome'nin Almanya'daki evine yaptığı ziyaretlerde devam eden bir dizi istişare ve tartışmaya başladılar. İlişkinin bir sonucu olarak, Anna hem teorisyen hem de uygulayıcı olarak güven kazandı.

KAYNAK: PSİKOLOJİ TARİHİ
(İNGİLİZCEDEN TÜRKÇEYE ÇEVRİLMİŞTİR.)